El origen del juego: de la naturaleza al aprendizaje
El especialista en juegos de mesa Alberto Rebolledo analizó en profundidad el vínculo entre el juego y el aprendizaje, desde su fundamento biológico hasta su aplicación educativa actual. Durante la entrevista, repasó las teorías del antropólogo Johan Huizinga, quien en 1938 defendió que el juego es una interacción amable con el entorno y que de esta práctica primigenia surgieron la cultura, la ciencia y el arte.
Rebolledo también presentó dos novedades editoriales: Código 5, un juego de deducción matemática nominado a los premios Mensa, y Cat Pop, un título inspirado en la cultura K-pop que permite a los jugadores recrear coreografías y ganar likes. Ambos títulos destacan por su capacidad para igualar a participantes de distintas edades dentro del “círculo mágico” del juego, promoviendo el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de habilidades cognitivas.
El especialista subrayó que el juego sigue siendo la forma más natural de aprender y que su integración en entornos educativos representa una recuperación de prácticas ancestrales adaptadas a las necesidades contemporáneas.
